من هو الأب الروحي لعلم النفس التربوي

العلماء هم أساس هذه الحياة التي نعيش فيها حيث أن وجودهم قد أصلح من أحوالنا وتقدمنا واسلوبهم يفت طي جميع المستلزمات والأشياء من أفكار وعلم تجارب الاختراعات وإن الكثير يتساءل من هو الأب الروحي لعلم النفس التربوي وهذا التعبير دقيق ومعبر جدًا عن هذا الإنسان الفريد وهو عالم من علماء النفس الكبار الذين اشتهروا كثيرًا جدًا في هذا المجال الواسع وإن مجال علم النفس هو بحر لا ينتهي ابدًا وله العديد من الأجزاء التي ليس لها إجابات محددة حتى الآن ومنها تفسير شخصية الإنسان وهذا العالم المبجل هو ثورندايك الذي قام بالعديد من النظريات للوصول إلى التفسيرات.

من هو الأب الروحي لعلم النفس التربوي

علم النفس علم عظيم وواسع وملئ بالخبايا والأفكار الغريبة التي من الصعب الوصول لها بأي شكل من الأشكال إلا بعد عدة اختبارات وملاحظات وتعلم مستمر في هذا المجال حتى تحليل البيانات ومعلومات كاملة ومفيدة لاكتشاف الحقيقة وهذا ما فعله ثورندايك حيث أنه:

• أشهر علماء النفس على الإطلاق هو ثورندايك الذي تم إطلاق عليه الأب الروحي لعلم النفس التربوي حيث أنه عالم نفس من الأصول الأمريكية اشتهر على مستوى العالم في وقت قصير من أبحاثه المختلفة وهذا في أوائل القرن العشرين.
• أمضى العالم ثورندايك معظم حياته في جامعة كولومبيا في كلية المعلمين في الدراسة والتعلم والأبحاث والمشاهدة والتصريح بهذه الدراسات العليا التي جذبت الأساتذة الأفاضل وكان هذا فضل ثورندايك في الوصول إلى شعبية كبيرة.

أسلوب وطريقة ثورندايك في التجارب العلمية

اهتم العالم ثورندايك في بداياته بأسلوب التعلم والتعليم وكيف يمكن أن يفكر الإنسان وحتى الحيوان في مواقف مختلفة باستخدام التجارب العلمية بأسلوب حديث ومتطور عن باقي الأشخاص أو الخبراء وهذا ما اشتهر به العالم ثورندايك حيث أن من أساليبه المميزة والمتطورة ما يلي:

• يمكنك وضع إنسان أو حتى حيوان في مكان مغلق ولاحظ ما الذي سوف يقوم بفعله كل دقيقة وما هي أسباب نسبة الاستيعاب الأكثر سرعة بين الأشخاص هل يمكن أن تكون المرحلة العمرية أم قدرات ذهنية أم هي فطرة خلقها الله عليه.
• يمكنك ترتيب وملاحظة الأساليب التي سوف يستخدمها الفرد في الهرب ولماذا كل أسلوب ال يشبه الآخر في الحل حيث لابد من تدوين كل تلك الملاحظات التي نستنتج من خلالها نظريات أعم وأشمل.
• راقب سلوك الحيوان أو الإنسان في كيفية صناعة مخرج أو الاعتماد على أسلوب معين في الهرب وما سبب الحركات الفجائية التي من الممكن أن تحدث وهل يوجد مجال للاستسلام أم لا وكل هذا يجب تدوينه في ملاحظاتك.

مجالات ثورندايك في تصنيف الذكاء عند الإنسان

يميل ثورندايك إلى دراسة التعلم والمفاهيم العلمية وكيفية التعليم والاستيعاب السريع من الطالب عن الأخر والأسباب التي تؤدي لانخفاض مستوى التعلم وكيف يمكن إحياء ذلك إلى أعلى المستويات حيث تحدث العالم ثورندايك عن أنواع الذكاء لدى الإنسان والتفرقة بينها:

• يرى العالم ثورندايك أن العلم يقل استيعابه نسبيًا عندما يصل الإنسان إلى مرحلة عمرية معينة وهي سن 31 حيث أنه في ذلك السن لا تنتهي عملية التعلم ولكن تصبح نسبة الاستيعاب أبطء
• وأشار إلى أن لابد من الاهتمام بالمرحلة العمرية في الطفولة من حيث التعلم الجيد والحفاظ على تخزين العقل بالمعلومات المفيدة لانها اسرع وافضل مرحلة عمرية في نسبة الإدراك والتعليم للطفل ولذلك يسأل الكثير عن من هو الأب الروحي لعلم النفس التربوي حيث أن من أهم ما اشتهر به تصنيف الذكاء إلى.

1- الذكاء التجريدي: ويقصد به معالجة واستيعاب المفاهيم المختلفة الموجودة داخل مخ الإنسان.

2- الذكاء الميكانيكيّ: ويقصد به التعامل مع الأشياء الماديّة والتي يمكن الإحساس بها من قبل الفرد.

3- الذكاء الاجتماعي: ويقصد به قدرة الفرد في التعامل مع الآخرين وكيفية تكوين علاقات سريعة وطيبة.

انجازات العالم الجليل ثورندايك  في أعماله

قام ثورندايك بالعديد من الإنجازات على المستوى العالمي الكبير في جميع دراساته التي قام بها وقدمها إلى البشرية وكذلك لهذا العالم الجليل دراسات أخرى إضافية كما يلي:

• قام بالعمل على سلسلة كتب منها “كتاب المعلم”.
• كذلك قام بإصدار واحد آخر واسماه “كلمات المعلم”.
• واخيرًا من أفضل الكتب التي تعلم على قياس مستوى الذكاء وهو كتاب “قياس الذكاء”.

ثورندايك هو أشهر علماء النفس في العالم حيث تحدث في علم النفس بالعديد من الطرق والأساليب المختلفة في نظريات كثيرة منها الفاشلة حتى الوصول إلى أحسن التجارب وكل ذلك ليقدم لنا التفسيرات العلمية المثبتة للتعلم أكثر وبأسلوب أدق حيث يتم دراسة هذا العالم في المناهج الدراسية للإجابة عن من هو الأب الروحي لعلم النفس التربوي فيصبح كل تلميذ له دراية على هذا العالم الجليل.