كيف أدرس بدون ملل وأرفع من مستوى استيعابي

أحد الطلاب يتساءل كيف أدرس بدون ملل وأرفع من مستوى استيعابي، فالدراسة للكثير من الطلاب من الأمور المملة الخالية من الشغف، ومن النصائح التي يمكنهم اتباعها هي تغيير طريقة المذاكرة واستخدام مهارات مثل القراءة وتسجيل الملاحظات وغيرها من الأمور التي ستساعد على الدراسة بفاعلية، ومن خلال موقعنا سوف نتعرف على طريقة المذاكرة دون ملل.

كيف أدرس بدون ملل وأرفع من مستوى استيعابي

إن اختيار أفضل طريقة للمذاكرة هي الطريقة الأمثل التي يمكن من خلالها فهم مبادئ ومهارات التعلم، ويمكن للطلاب الدراسة دون الشعور بأي ملل من خلال اتباع النصائح التالية:

1- اختيار الوقت المناسب

من المهم على الطالب اختيار الوقت المناسب حتى يتمكن من الدراسة، فلا يجب عليه أن يدرس وهو يشعر بالتعب وخاصة في وقت ما بعد الغذاء، وذلك لأن الدراسة في هذه الأوقات تكون مملة، وتقلل من التركيز، وأفضل الأوقات للدراسة تكون بعد أداء التمارين الرياضية

ولا يمكن تحديد وقت معين للدراسة، وذلك لأنه يوجد بعض الأشخاص الذين يدرسون في المساء وغيرهم في الصباح، ويحدد ذلك حسب النشاط والوقت الذي يفضله الدارس.

2- الدراسة مع الأصدقاء

إن الدراسة مع الأصدقاء من أهم الأمور التي تعمل على عدم زيادة ملل الطالب أثناء فترة المذاكرة، فالدراسة الجماعية تعمل على زيادة متعة الدراسة، لكن عند أدائها بالشكل الصحيح، ويمكن خلال فترة الدراسة مع الأصدقاء تبادل الفكاهة والمرح لبعض الوقت حتى يتم تقليل الشعور بالملل

وزيادة القدرة على المذاكرة، وهذا له دور في تذكر المعلومات الدراسية، ولذلك ينصح بالدراسة مع الأصدقاء، وعرض المادة الدراسية بالطريقة التي تعمل على زيادة القدرة على الحفظ والاستذكار من خلال الحصول على مساعدة الأصدقاء.

3- ممارسة أمور مريحة للطالب

إن الاستماع الي الموسيقي له دور في تقليل شعور الطالب بالملل أثناء الدراسة، فالطالب يمكنه ارتداء سماعات الرأس خلال فترة المذاكرة وبعض الطلاب يقومون بارتداء بعض الملابس حتى يمكنهم البقاء مستيقظين أثناء الدراسة، ويمكن شرب القهوة والشاي، لأنه تعمل على زيادة تركيز الطالب وتقليل الممل الناتج عن المذاكرة

4- تحضير مستلزمات الدراسة

إن تجميع الطالب لكافة مستلزماته التي يحتاج إليها للدراسة في مكان واحد مثل الكتب، والكمبيوتر المحمول، والورق، والأقلام، والملاحظات، والوجبات الخفيفة، وغيرها، تساعد في تقليل انقطاعه غير الضروري عن المذاكرة.

5- أخذ استراحة صغيرة

الطالب عليه الحصول على فترة من الراحة أثناء فترة مذاكرته، وذلك لأن الدراسة لساعات طويلة متواصلة دون الحصول على فترة للراحة تسبب إرهاق الجسم والعقل، ولذلك من المهم تحديد وقت معين ليتمكن من الاستراحة فيه

وممارسة الأنشطة الرياضية أو الوقوف أو شرب الماء، وأهمية هذه الاستراحات ترجع إلى أنها تساعد على استرجاع الطالب للحيوية والنشاط ليكون قادرًا على استكمال الدراسة.

مكافأة النفس

يمكن أن تكون الدراسة ممتعة للطالب من خلال أن يقوم بمكافأة نفسه، وبذلك يكون مشابه إلى المعلم الذي يكافئ التلميذ المجتهد، وينصح الطالب الذي يدرس بأن يقوم بتحديد الهدف من دراسته على سبيل المثل أن يضع 25 دقيقة خاصة بفهم محتوى فصل دراسي أو عشر استراتيجيات لمفردات جديدة، أو ربما معرفة شيء جديد خلال الساعات القادمة

وبعد إنجاز هدفه، يقوم بإعطاء نفسه المكافأة التي يستحقها، وهو يمكن أن يكافئ نفسه بمشاهدة فيلم، أو شراء حقيبة جديدة، وغيرها، وهذا الأسلوب يعمل على تحسين أداء الطالب، تقليل شعور الملل خلال فترة الدارسة.

مهارة الحفظ

بعد أن أجبنا على تساؤل كيف أدرس بدون ملل وأرفع من مستوى استيعابي، نوضح أن مهارة الحفظ تعتبر من أهم المهارات التي يجب على الطالب إتقانها، ومن أهم مبادئ الحفظ الجيد ما يلي:

• الحفظ الموزع: توزيع عدد مرات حفظ للمادة التعليمية على فترات محددة يعمل على رفع مستوى حفظ المعلومات والقدرة على استرجاعها فيما بعد.
• التسميع الذاتي: التسميع بشكل متكرر مع استخدام مهارة الحفظ الموزع يعمل على سرعة إرسال المعلومات من الذاكرة ذات المدى القصير إلى ذات المدى الطويل.
• الفهم والتنظيم: تنظيم المادة الدراسية على شكل وحدات مشتركة في الفكرة الرئيسية يسهل من عملية الحفظ ويجعلها أكثر فعالية.
• النشاط الإيجابي: هو أن يقوم الطالب بالبحث عن الحقائق والمعلومات بنفسه، وهذا يساعده على تذكر المعلومات التي يحصل عليها بجهده ونشاطه، لأنه لم يتمكن من نسيانها مقارنة المعلومات الجاهزة التي يتلقاها من معلمه.

تنظيم وإدارة الوقت

تنظيم الوقت يساعد في تحديد الوقت المناسب لبدء الدراسة والوقت المناسب لفترات النوم والراحة، ومعرفة أفضل الأوقات لممارسة الأنشطة المختلفة، وأيضًا اختيار بعض الأوقات حتى يتم مراجعة المعلومات وأهمية تنظيم الوقت تكمن في القدرة على استغلال هذه الأوقات بشكل مثمر ومتقن حتى يتم توظيف الجهد الدراسي المناسب في المدة المناسبة

وإعداد الطالب لجدوله الدراسي وتوزيع ساعات المذاكرة والتوازن بينها وبين أنشطة حياته المختلفة يعمل على تحقيقه الاستثمار الناجح للوقت، وحصوله فيما بعد على مستوى من النجاح والإنجاز نتيجة تحقيقه أهدافه.

بعض الإرشادات العامة في عادات وطرق المذاكرة

هناك الكثير من الطرق والأساليب التي يمكن للطالب اتباعها أثناء الدراسة، ومنها ما يلي:

• الطالب عليه الاستماع بشكل جيد للدرس أثناء العملية التعليمية، والابتعاد بكل الطرق عن المشتتات المختلفة.
• القيام بتدوين الملاحظات بتسجيل وتنظيم الأفكار والمعلومات المهمة والرئيسية يعمل على دعم الاحتفاظ بالمعلومات والحد من النسيان.
• التحضير للدروس الجديدة والاستعداد لها له دور في ربط معلومات الدرس السابق بالدرس الجديد بالإضافة إلى تكوين فكرة عن المعلومات الجديدة بشكل مسبق مما يسهل من عملية الفهم.

وفي ختام مقالنا الذي عرضنا فيه الإجابة على تساؤل كيف أدرس بدون ملل وأرفع من مستوى استيعابي، من المهم معرفة أن الفشل الدراسي للطلاب لا ينتج عن وجود خلل في القدرات العقلية أو مستوى الذكاء بل لافتقارهم مهارات التعلم الصحيحة.